3下9.8《长方形和正方形面积计算的练习》课案.docVIP

PAGE PAGE 1 《长方形和正方形面积计算的练习》课案 单位：海师附小 年级：三年级 设计者：袁文斌 时间： 2010年4月 课 题 长方形和正方形面积计算的练习 课 型 练习课 案 序 第8课时 教学目标 知识技能 启发学生充分利用已有的知识和经验，合理运用观察与操作、直接计量与间接计量、图形变换与直观推理等不同策略灵活地解决问题，从而使学生有机会在不同层面上获得发展。 数学思考 给学生提供运用不同策略解决问题的机会，帮助学生在解决问题的过程中，不断深化对知识的理解，发展数学思考。 解决问题 通过观察比较，帮助学生把握面积与周长的联系和区别。 情感态度 让学生感受劳动人民对几何图案的应用，拓宽学生的知识视野，培养爱国主义情感。 教学重点 引导学生运用不同的策略解决问题，帮助学生深化对面积知识的理解。 教学难点 让学生通过操作、观察和分析，理解面积和周长的联系和区别。 课前准备 教具：多媒体课件一套，正方形纸片 学具：正方形纸片，10元和1角的纸币，练习作业纸一张 理论支持 课程标准在新教学价值观中要求：方法比知识更重要，本节课教学过程注重了学习方法，思维方法，探索方法的获取，让学生主动获取知识，同时也让学生知道这些知识是如何被发现的，结论是如何获得的，体现了“方法比知识更重要”这一新的教学价值观，努力培养学生的空间观念和解决实