幼儿园韵律早操的编排.pptxVIP

幼儿园韵律早操的编排;; 一、对韵律操的新认识： 概念： 编排目标：; 韵指音乐、曲韵。 律是指身体动作。 早操： 　 幼儿园一日活动的开始，是健康领域体育活动的范畴，它是增强幼儿体质锻炼身体的有效手段。 韵律早操： 　 作为早操的延续，不同于在音乐活动中的韵律活动，它即要能体现锻炼身体的目的又要能体现幼儿活泼向上的精神风貌，愉悦幼儿的身心。律动、歌表演和舞蹈是韵律早操的重要内容，它能够增加早操的表演性，激发幼儿的兴趣。 ;编排目标： 1、贴近幼儿生活，符合幼儿的年龄特点进行编排，让韵律早操成为幼儿喜闻乐见的活动。  2、结合幼儿园健康领域的目标，让韵律操作为增强幼儿体质的有效途径发挥出最大价值。 3、应合幼儿发展的需要，让韵律操成为幼儿多元智能发展的途径。;二、韵律操编排的原则： 1、适宜性原则 运动量 时间 季节 2、动静交替性原则 3、健康与艺术相结合原则。 ;1、融入生动、活泼、趣味性、模仿性、生活性的内容。 2、融入社会因素，挖掘正面积极的社会资源，编排时尚向上的韵律早操。 ;三、韵律操编排的流程。 1、多角度收集音乐素材。 2、合理编排早操动作。 3、创编多形式的队形。 ;四、韵律操编排的策略。 1、分层策略。 2、匹配策略。 3、自主策略。;五、韵律操编排中动作、队形编排与器械选择： 小班 中班 大班;;;;谢谢！