初中作文初中作文环境描写烘托人物心情.pptxVIP

记叙文中环境描写的作用一、烘托人物的心情；二、交代背景；三、渲染气氛；四、反映人物的性格或品质；　　五、为下文作铺垫，推动情节发展；六、深化作品主题。环境描写烘托人物心情 心情不同看到相同的景物写出来会产生不同的效果（正衬）正衬烘托法： 所写景物与人物心情相符合。如写欢乐的事情，常用艳阳明月、鸟语花香等来做背景，使人感到愉快；写忧愁的事情，就用阴云密布、凄风苦雨等来做背景，使人觉得悲哀。 可谓“涉乐则花明柳媚，言哀必草木含愁。” 校园秋景秋天校园的树叶变黄了，也变的调皮了，时不时从树下读书的同学脸庞飘过，甚至还有几片停在了同学的头发上，让人忍俊不禁。树叶儿好像故意要与树下扫地的同学嬉戏，刚刚将地扫完，不一会儿又落满了树叶，它可真调皮呀！ 校园秋景秋天的校园，树叶儿全变黄了，不断地飘落下来。校园道上满是枯叶残片，走在上面伴着吱吱的压碎声，使人心生凉意。一阵风吹过，地上的残叶随风飞舞，让人心眼迷离。一会儿，校园里又飘起了绵绵细雨，我心里不禁打了一个寒颤。相同的心情看到的不同的景物也不会改变原来的心情（反衬）反衬烘托法 所写景物与人物心情相反。如用艳阳明月、鸟语花香等来做背景，来反衬人的悲伤痛苦；用阴云密布、凄风苦雨等来做背景，来反衬人的愉悦。 以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。 ——王夫之春光明媚：愉快心境vs失落心境阳光暖洋洋地照在大地的脸上，使人陶醉。春天的太阳像个温