教研、年级组长责任书).docVIP

教研、年级组长岗位目标责任书 ? 为了认真贯彻《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》，推进学校教学改革，提升学科教学质量，扎实推进素质教育，落实《龙台教育督导组教研组长职责》。龙台小学和 年级教研组，特签订年级、教研组长岗位工作目标责任书。 一、工作目标 1、教研过程管理 抓好质量组的管理，组织本学科研训活动（含上级研训部门安排到学校的活动）。质量组集体备课每周一次、统一教学进度、要求、资料、考核，分层教学有具体措施、质量组活动记录具体完整。质量组统一教学设计（包括教案）要求，统一作业量和作业要求。组织教师参加上级学科研训活动和联系学校对外的学科研训活动，并注意向同行学习。检查学科质量组工作每期不少于3次，督促教师做好教学“六认真”工作，每期检查不少于4次，力争使课堂高效率、有特色、高质量。做好试卷命制、试卷分析和质量评估工作。组织学科选修课、活动课，抓好学科竞赛。负责本组教学质量信息监测。组织本组教师实现教学目标。搞好本组日常中心工作。 2、教师培训 负责本学科教师队伍建设。加强师德师风建设。要积极与督导室和教导处联系，对全组教师的个人素质进行调研分析，帮助教师总结教学特色。做好青年教师的培训工作，推广先进教学方式和经验。 3、教学研究 系统的组织教师研读《新课程标准》、《基础教育课程改革纲要》，研究教材、课堂、教学方式、学习方式、教具和考试。负责组织本学科教育科研，在教育督导室的协助下，确定学科教育科研课题和具体实施计划。围绕总课题，帮助教师确定个人的子课题，加强课题的过程管理。积极进行课堂教学方式的改革，搞好现代信息技术与学科课程的整合。 4、教学资源的管理 征询组内教师意见，向图书室推荐参考资料。与教导处协商，合作建立、管理及发展专业资料库（包括教科书、参考书、磁带、录像带、软件、各种教具、试卷、专业人才信息等）。组织校本课程的开发和课程资源开发。 6、计划汇报与总结 每学年制定教研组工作计划，每学年1次书面总结。每月向学校教学负责人汇报1次工作的计划执行情况和新情况。按时参加年级、教研组长会议。 二、考核与奖惩 1、学校根据情况进行考核，每学期兑现奖惩。 2、工作量：年级、教研组长每周计入工作量（ 2 ）节 3、考核办法：（1）采用查看资料及平时对教研组情况的了解等方式进行考核。 （2）目标分：即常识课等级分（方案五第六点第一条）与本年级在教育督导组的名次视同前1/3为一等；中1/3为二等，不计三等。 3、根据完成工作目标情况进行考核，。未达到目标者，解聘教研组长。 4、本责任书一式二份，学校、年级、教研组各一份。 ? XXx 中心小学： 教研组长（签字）： ? 二○ 年 月