《普罗米修斯盗火》第一课时.docxVIP

教学内容（课时） 14.普罗米修斯盗火（第一课时，共两课时） 教学目标 1．能正确，流利地朗读课文。2．学会本课的生词新字。3．读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象。 教学重难点 重点：学会本课的生词新字。 难点：能正确，流利，有感情地朗读课文。 教学准备 幻灯 教学过程（含板书设计） 一．激趣导入1．谈话，教师以讲故事的方式范背课文。2．揭示课题，让学生说说课题的意思。二．出示自读要求：（1）认真郎读课文，注意读准字音，读通句子，想一想课文讲了哪几个内容。（2）联系上下文或查字典理解生字新词的意思。2检查自读效果。（1）认读词语，注意带点字的读音。（2）说一说词语的意思（3）指导读长句子。投影出示：当太阳神阿波罗——偷取了火种。指名读，相机指导停顿。（4）指名按自然段读课文。师生共同纠错。（5）说一说课文写了哪几个内容。指名回答。（板书：无火盗火受罚获救）（6）分部分练习读课文，把课文读熟。三．精读课文第一部分1．指名读第一段。2．重点指导读好第二句话。（1）引导体会“没有…只好…”中包含的无可奈何。（2）理解省略号的意思，练习用“没有…指好…”接下去说省略的内容。（没有火来取暖，只好忍受冰天雪地的寒冷，没有火来炼金属，只好用简陋的石制工具。）4．练习有感情地朗读第1自然段，指名读，齐读。小结板书：（起因）