苏教版三上第三单元三维目标.docVIP

? 三维 目标 ? 知识 和 技能 1.联系上下文和生活实际理解和运用词语。 2.通过理解关键词语来理解课文内容，读好人物对话。 3.通过多种形式的读来理解课文。 过程 和 方法 1.通过课文的学习，明白做人要脚踏实地、实事求是，不要被表面现象所迷惑。 2.同时也看到蒲公英种子的探索精神，但不提倡无谓的牺牲。 情感 态度 和价 值观 以初读、精读、赏读、活读为主线，在不同方式朗读训练的基础上，让学生在“多读多想、读懂课文，读书感悟”的同时，提高自身的朗读能力和理解能力。 内 容 提 要 ? ? 本单元的三篇文章都是以故事的形式出现的，让学生在读故事的同时，明白一定的道理。《蒲公英》是一则寓言故事，全文采用拟人的手法，写蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各有不同，从而揭示出了深刻的人生道理。《三袋麦子》是一篇童话故事，课文情节生动有趣，语言浅显易懂。讲的是土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——三袋麦子后，小猪、小牛和小猴各自用不同的方式处理了这袋麦子。一年后，土地爷爷故地重访，并对小猪、小牛和小猴的不同举措作出了三种不同的评价。《哪吒闹海》是一篇神话故事，写的是小哪吒不畏强暴，大闹东海，制服龙王，使人们又过上太平日子的事。三篇文章的内涵呈螺旋上升，都是以提高学生自身修养为立足点的。 ? 补 充 说 明 ? 当我们把这三篇课文放到一起的时候