《英语口语交际实践ⅰ》教学大纲.docVIP

大连水产学院2006版本科课程教学大纲（外语系实践分册） PAGE PAGE 1 目 录 TOC \o 1-1 \h \z \u 《英语口语交际实践Ⅰ》教学大纲 1 《英语口语交际实践Ⅱ》教学大纲 3 《英语口语交际实践Ⅲ》教学大纲 5 《英语笔译实践I》教学大纲 7 《英语笔译实践II》教学大纲 8 《英语专业水产教学实践Ⅰ》教学大纲 9 《英语专业水产教学实践II》教学大纲 11 《英语专业毕业实习》教学大纲 13 《英语专业毕业论文》教学大纲 14 《日语口语交际实践Ⅰ》教学大纲 16 《日语口语交际实践Ⅱ》教学大纲 18 《日语口语交际实践Ⅲ》教学大纲 20 《日语笔译实践》教学大纲 22 《日语专业水产教学实践Ⅰ》教学大纲 24 《日语专业水产教学实践Ⅱ》教学大纲 25 《日语专业毕业实习》教学大纲 27 《日语专业毕业论文》教学大纲 29  《英语口语交际实践Ⅰ》教学大纲 课程编码：870711 课程英文名称: Communication Practice in Oral English 实习周数：1 周 学 分: 1.0 适用专业：英语（水产贸易英语）专业 一、实习目的和要求 1．实习目的: 旨在检验和提高学生英语专业知识与技能的口语运用能力。通过为学生提供锻炼英语口语的实践机会，培养学生更多的语言感受，弥补课堂语言教学环境的局限性，培养交际能力，特别是提高以口语为主与外国人打交道的交际能力，提高专业技能与素质。同时，培养学生自主学习的意识，独立分析和解决问题的能力，开发创新能力。使学生在毕业后具有较强英语口语水平，更好地适应社会发展。 2．实习要求: 学生在教师指导下进行系统的循序渐进的认真刻苦练习，逐渐学习用英语思维，掌握口语基本要素，逐步实现用英语从简单句子到较为复杂的篇章的表达能力，切实在口语表达能力上有进步。要求每个学生理解积极主动地完成老师安排的任务，逐步克服公共场所英语口语表达的胆怯心理。严格遵守纪律，在实习过程中互相帮助，并在实习结束后完成实习报告。 二、实习内容和实习方式 1．实习主要内容: 本课程着重于语言基本功的训练，如语音、语调、朗读和表达等能力。教师重点指导语音、语调和语言组织，认真讲解口语表达方式和技巧，纠正学生口语问题，辅导锻炼英语口语，培养交际能力，提高英语的专业技能与素质。 2．实习方式: 集中实习。由指导教师带队，学生参与为主，可以主动创新地选择多种灵活方式强化专业性较强的口语练习，可以是英文歌曲、对话、朗读、短剧等，教师可根据具体情况安排合适的实习内容。 三、主要环节与时间分配 时间 实习环节 地点 一天 口语实践内容介绍和老师讲解口语知识等。 校内/外 一天 英语口语练习，纠正发音、语言组织等。 校内/外 一天 英语歌曲等形式练习口语。 校内/外 一天 英语朗读、对话、辩论等形式的口语练习。 校内/外 一天 英语短剧、影片配音等形式练习口语；总结实习，写实习报告等。 校内/外 实习总时间为1周，实际有效天数5天。主要环节为多种类形式灵活开展练习： 四、实习报告撰写要求 实习结束时，学生都要提交实习报告。在报告中，学生要密切结合自己的实习情况，对实践内容进行深入、具体的分析，并侧重论述在实习中获得的知识、提高的能力。在总结时，学生要对自己在实习期间的业务活动、应用能力等方面的体会、收获，实事求是地进行总结。 五、成绩考核与评定方式 实习考核与成绩评定的工作由带队的指导老师负责。实习成绩考核采取考查方式。考查采用等级制，设五等，分别为优、良、中、及格、不及格。成绩评定主要依据为： 1.实习中的表现及与能力：完成任务的数量和质量；英语口语运用能力、分析与处理问题的能力；实习报告的水平等。 2.实习态度：考查学生出勤纪录、主动积极、组织纪律等。 六、实习指导书或参考书 《英语初级口语》吴帧福主编 外语教学与研究出版社 2002 《英语中级口语》吴帧福主编 外语教学与研究出版社 2002 《动感英语——国际音标与语音语调》 张卓宏著 清华大学出版社 2003 责 任 表 撰写人 安然 教研室主任 韩春侠 参加讨 论人员 时秀梅、韩春侠、于冰 院长（系主任）签字： 日期：2006.8  《英语口语交际实践Ⅱ》教学大纲 课程编码：870712 课程英文名称: Communication Practice in Oral English 实习周数：1周 学 分: 1.0 适用专业：英语（水产贸易英语）专业 一、实习目的和要求 1．实习目的: 着重于让学生用所掌握的英