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初一上册各个模块及考试重点 名词所所有格： ⑴表示有生命的名词的所有格其单数形式是加 s, , s 。 (2). 如复数结尾不是s的仍加 s，如：s 。 (3). 在表示时间、距离、长度、重量、价格、世界、国家等名词的所有格要用 s，例如：a ， ，a s ， , 。 (4). 无生命名词的所有格则必须用结构，例如：a ， ， , 。 特殊情况： (5). 双重所有格，例如：a s。 【注意】 　　如果两个名词并列，并且分别有 s，则表示“分别有”，例如：s s （约翰和玛丽各有一间，共两间）；s s （两人各自的自行车）。 　　两个名词并列，只有一个s，则表示“共有”，例如： s （约翰和玛丽共有一间）； s （即与是兄妹）。 名词复数的不规则变化 单复数通同形：人们说汉语和日语，瑞士人喜欢绵羊、鹿和雨 、、、、、 不规则变化：男女孩子的脚，踩住老鼠的牙 、 、、 、 1、的用法 ① ?你愿意干某事吗？提出建议邀请，如果同意，用，I’d .如果拒绝，也要客气的回绝。 ② 想要某物 想让某人做某事 想去做一件事情 ③ ?请求 2、表示时间的介词 后接时间点，周末 用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名词前 后一般跟具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上 3、、、、 集中注意力看，强调看的动作，如跟宾语，要用 强调看的结果，看见，看到 强调专注地看，有欣赏的意味，常用语看电视，看球赛 阅读，看书 1、的用法 ① ?你愿意干某事吗？提出建议邀请，如果同意，用，I’d .如果拒绝，也要客气的回绝。 ② 想要某物 想让某人做某事 想去做一件事情 ③ ?请求 2、表示时间的介词 后接时间点，周末 用在年、月、季节或上午、下午、晚上等名词前 后一般跟具体的某一天或某一天的上午、下午或晚上 初一下册重点知识 2、形容词和副词 形容词比较级用法： 1．最明显的提示词是，其结构为“A…+比较级”。 2．有表示程度的副词a ，a ，a ，a ，，，，，，等修饰时，用形容词比较级。 3．表示两者之间进行选择“哪一个更…”时，句型“ 形容词比较级，A B?” 4、表示“越来越……”，即“比较级比较级”，多音节词和部分双音节词时用“ 形容词原级”。 5、表示“越……就越……”时，用“比较级，比较级”结构。 形容词最高级用法： 1．表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。最高级前必须加定冠词，句末常跟一个短语来表示范围。 2．表示在三者或三者以上的人或物进行选择时，用“ 最高级，A，B C?” 3、表示“最……的……之一”时，用“ 形容词最高级”结构， 4、形容词最高级前面可以加序数词，表示“第几最…… 词汇 1、 喜欢某物/做某件事情 a 玩的愉快 派生词：，令人愉快的 , 乐趣 2、 , 后常跟人作宾语，给…穿衣服 或 意为穿上，强调穿的动作，宾语通常是衣服、鞋帽 穿着，戴着，强调穿的状态，宾语可以是衣帽也可以是饰品 也表状态，后面要加颜色，表示穿着什么颜色的衣服 3、 , , 和的用法。 意思为“拿来”、“带来”。指将某物或某人从别处“带来”。 , . 意思是“拿走”，“带走” . a . 是“带着、搬运、携带”的意思， 不表明来去的方向。 a ? 是去某处将某物拿回来。 . 4、 . .对某人要求严格 对某事要求严格 5、 人时间/金钱+ () 6、 为…做准备（强调动作） 准备去做…（强调动作） 准备好… （强调状态） 准备好去做…（强调状态） 把 准备好 7、 8、 9、 与的区别： 希望去做… 希望去做… … 与后都可以接从句. 金牌句型 1、 . ( ) . 2、 . 3、’s ? 在询问有多少人口用“’s …”/ “ …” 表示“有多少人口”用“… a …” 形容人口的多少用和,而不用和 4、有关的疑问句短语 … 多长时间或物体长度 … 过多久，用于将来时间 … 频率 … 多远，指距离 5、 ? 询问某人什么样，可以是外貌