北师大版初二历史教案5.docVIP

第8课 辛亥革命 教学设计 执教人：灌南县张店中学 孙 存 元 〖课程标准〗 　　了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 〖教学目标〗 1.知识与能力 = 1 \* GB3 ①了解孙中山的主要革命活动，掌握归纳历史事件的基本技能。 = 2 \* GB3 ②了解武昌起义和中华民国成立的情况，评价辛亥革命的历史意义。 2.过程与方法 = 1 \* GB3 ①巧设历史情境，激发学生的学习兴趣。 = 2 \* GB3 ②查找有关材料，了解辛亥革命的历史功绩，探讨辛亥革命的历史意义，培养学生通过多种途径了解历史知识的能力、分析问题的能力、知识迁移的能力以及运用史料支持观点的能力。 = 3 \* GB3 ③通过小组合作学习，培养团结协作、互相帮助的精神和竞争意识，学会正确地评价自己和评价他人。 3.情感态度与价值观 通过了解孙中山的主要革命活动和探讨辛亥革命的历史意义，学习一代伟人“吾志所向，一往无前，愈搓愈奋，再接再厉”的革命精神，继承他“唤起民众”“振兴中华”的伟业，使自己具有胸怀祖国，为实现中华民族全面振兴而奋斗的历史责任感和使命感。 〖教学重点〗 武昌起义和中华民国的成立。 〖教学难点〗 辛亥革命的历史意义。 〖教学设计〗 导入新课： 刚才同学们用起立的方式表达了对老师的敬意，如果现在来的不是我，而是胡锦涛主席，你们会用什么方式欢迎他？作个模拟