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- 2020-02-25 发布于河南
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初中英语第一期课例观察建议
一、边看课例边简要记录各环节的以下具体信息:
1、这个环节学生在做什么?
2、这个环节的学习内容是什么?
3、这个环节的目的是什么?
4、这个环节与上个环节的相关性如何?
( A.强 B.不强 C.看不出什么关系)
5、上个环节为这个环节提供的支持如何?
( A.足 B.不足 C.看不出什么支持)
6、这个环节与上一个环节比较,是否有所发展?如果认为是,体现在什么地方?如果认为否,请说出理由。
二、看完本节课例以后,思考以下问题:
7、您认为本节课的主要学习内容是什么?
8、您认为本节课的目标是什么?
9、您认为学生是否达到了目标?
(A.绝大多数都达到了 B.少部分达到了 C.绝大多数都没有达到 D.没看出来)
10、本节课学生是否展示了学习成果?如果认为是,回答第10-a、10-b。
10-a:学生是以什么形式展示成果的?
10-b:学生所展示的成果是否体现了本节课的主要内容?
( A.是 B.有一部分 C.基本与本课内容无关)
11、学生展示成果时是否整合了以前的学习内容?(如果认为是,回答11-a。)
11-a、教学环节中是否涉及到了所需要整合的过去的内容?(如果认为是,回答11-b。)
11-b、哪一个环节涉及到了过去的相关内容?具体是如何操作的?
12、请为这节课写一个简要流程。
三、回顾本节课例,思考下
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