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- 2020-02-24 发布于四川
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1.用换词语的方法理解下面句子中的加点词语。 (1)他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。 ( ) (2)玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。” ( ) (3)玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更憎恶它。 ( ) (4)托米非常高傲地瞧了她一眼。 ( ) 聚精会神 不屑一顾 厌恶 骄傲 . . . . . . . . . . . . 2.下列说法不正确的一项是( )。 A.在词语“一字一顿”中,“顿”字的意思是很短时间的停止。 B.“玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。 C.“玛琪不打算争吵下去,便说:‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为:玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。 D.“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。 B 3.在“□”里给下面的句子加上合适的标点符号。 嗯 我不知道古时候他们有什么样的学校 她从他肩膀后面看了一会儿那本书 开口说 不管怎么说 他们得有一个老师吧 , “ ? “ 。 ” , , ” , 4.玛琪
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