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- 2020-02-24 发布于四川
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人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 人教部编版小学语文资料 (1)明明是他获得了冠(ɡuān ɡuàn)军,大家却把荣誉加在了另一个人的头上,这不是张冠(ɡuān ɡuàn)李戴吗? (2)在老师的率(shuài lǜ)领下,我们改变了策略,学习效率(shuài lǜ)大大提高了。 1. 用“√”给句中的多音字选择正确的读音。 · · · · √ √ √ √ 2. 读拼音,写词语。 乡下外婆家可美了,朴素中带着几分华丽,房前怒放的fènɡ xiān huā( )、高高sǒnɡ lì( )的鸡冠花、攀上屋顶的瓜架,还有夜晚jì zhù( )在瓜架上的纺织娘都为我们miáo huì( )出一幅动人的图画。 凤仙花 耸立 寄住 描绘 3. 用恰当的关联词把下面的句子补充完整。 (1)( )附近的石头上有妇女在捣衣,它们( )从不吃惊。 (2)乡下人家,( )住着小小的房屋, ( )他们总爱在房前屋后种些东西。 即使 也 虽然 但 4. 按要求完成句子练习。 (1)青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼
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