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- 2020-02-24 发布于四川
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表里的生物;1. 会认字。(给下面加点字补全音节);2. 会写字。(读拼音,写字词)
qīnɡ cuì( ) lán zhù( )
bō li( ) chǒu è( )
kǒnɡ bù( ) xī shuài( );4. 标清段落。
全文共( )个自然段。;5. 全文感知。
;6. 尝试解决。
(1)朗读课文,联系课题,说说课文写了一件什么事。;(2)结合课文内容,说说文中的“我”是个怎样的孩子。;7. 我的疑问。
例:作者是通过哪些具体的心理描写来表现自己内心情感的?
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