人教部编版五年级下册语文课件23 鸟的天堂.pptxVIP

鸟的天堂第一课时 1.“天堂”用来比喻什么？2. 看，鸟儿们在这里自由飞翔，多么快乐。这里就是鸟儿们快乐的天堂。自主学习１、生初读课文，把自己认为有难度的生字词圈起来，可以用查字典、向同学请教等方式解决。２、大声朗读课文，试着用简单的话介绍课文内容。脉络层次指名分段读课文，边听边想：作者到“鸟的天堂”去过几次？分别在什么时候？看到了什么？精读课文自由朗读１～４自然段，边读边思考：请用简洁的话概括这部分的主要内容。。作者和朋友们划船出去玩找出这部分中的比喻句，并说说其作用这是一个比喻句。把划水的声音比作乐曲，体现出声音的优美，同时也点明作者的心情是愉悦的。小结这一次，我们去鸟的天堂，却没有看到一只鸟。为什么？这部分作者把精力放在景物描写上，又是为了什么？下节课我们一起来揭晓。布置作业1.掌握本课的生字词。2.继续朗读课文，看看“鸟的天堂”到底是怎样的。第二课时复习导入复习上节课的内容1.听写生字词。白茫茫 规律 榕树 纠正 错误 片刻天堂 应接不暇 错过 兴奋 留恋快速阅读，把握重点１、读5---14自然段。思考下面的问题。A作者详细描写大榕树的目的是什么？B描写鸟儿们，作者用了怎样的顺序？C作者的态度发生了怎样的改变？指名读５～９自然段：说说文中主要描写了大榕树的什么特点？大、美课文里哪些地方说明榕树大？只有一株 枝干的数目不可计数 正在茂盛时期课文哪些地方是写榕树的美的？