九年级数学中考备考方案.docVIP

九年级数学中考备考方案 根据学校要求，九年级各科任课教师制定具体的中考备考方案，本人根据多年以来的教学经验及所任学科特点，制定本学科中考备考方案。 指导思想 教学工作是学校常抓不懈的工作，而中考成绩是衡量一所学校教学质量的重要标准。2013年范坝初中九年级数学中考备考方案以我校“2013年的中考备考工作”工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，使今年的中考备考工作井然有序、扎实有效，切实保障中考成绩稳中有升，结合我校的实际情况特制定此中考备考方案。 复习方式 分三轮复习 第一轮 摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。 按初中数学教学内容，归纳成五个单元：（1）数与式（2）方程与不等式（3）函数（4）平面几何（5）概率与统计 复习为基础知识的单元、章节复习。通过第一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对中下等学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解决问题的能力。 中考有近70分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大。所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。课堂上要敢于质疑，积极思考，尤其在解决新情景问题的过程中，应感悟出如何正确思考。 第一轮复习在四月三十号左右必须完成任务，安排几次分单元的测试，如有必要，再安排一次月考。 第一次测试：数与式 第二次测试：方程（组）与不等式 第三次测试：函数 第四次测试：平面几何第五次测试统计与概率 第二轮 针对热点，抓住弱点，开展难点专题复习。 这一轮复习我们打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完善、提高的过程。复习的主要任务及目标是完成各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。 在这一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识的融合，穿插专题复习（规律探索和阅读理解类型、图表信息给予类型、几何操作与动态类型、方案设计与开放类型、数学思想和方法类型；向学生渗透题型生活化的意识，以次提高学生对阅读理解解题的理解能力。 狠抓重点内容，适当练习热点题型。多年来，初中数学的“方程”、“函数”、“直线型”“平面几何”一直是中考重点内容。“方程思想”、“函数思想”贯穿于试卷始终。所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。 这一阶段，给学生每人手头印发一套近三年中考试题，让有能力的学生从这些中考试题中找到出题的方向、类型、难度，让他们更好的适应中考的要求。 第二轮复习在五月三十号左右必须完成任务，安排一次月考，及时发现漏洞，补上缺口。 第三轮 知识、能力深化巩固提升阶段。 复习资料的组织以中考题及模拟题为主，紧扣教材，查缺补漏，进行强化训练。要求模拟试卷以中考题为模板，让学生适应中考试题难度。同时，要教给学生一些必备的应试技巧和方法，学会如何答题才能得分，适应中考试题的评分标准，使学生有足够的自信从容地面对中考。 让学生了解中考方面的有关政策，避免复习走弯路、走错路。让学生认真研读《中考考试说明》，领会、看清考试范围，重点研究样题的参考答案中的评分标准，对于每一个得分点要牢记于心，避免解题中出现“跳步”现象。 考试前十天由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，使他们能以最佳的心态参加中考。 2013年10月