云南省楚雄州姚安县陈晓芬个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势 Ｗ　劣势 工作上能吃苦耐劳。 在工作上和生活中不断总结经验，找出自己的优势和不足。 善于学习，积累经验。 有一定的沟通协调能力。 有创新精神。 不够自信。 自己的想法不能大胆地与别人分享。 专业水平还有待提高。 对学生因材施教方面经验不足。 自己对学生进行教育的耐心还需要培养。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件） Ｔ　威胁（挑战） 近年来，各级对基层教师的培训增多，有助于自身发展。 各种教研活动，给自己有了学习的机会。 随着教龄的增加，自己也积累了不少经验。 网络的资源更是让人用之不竭。 近年来，留守儿童增加，在教育方面任务更为艰巨。 单亲家庭孩子思想方面的教育更为重要。 对山区孩子的教育，家庭教育甚少。 近几年来，打工者的优势显现，读书“无用论”盛传。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） Ｓ——停（劣势） 将积累的经验运用到教学实践中。 多多引用新资源新理论。 用更多的耐心与热情投入教育事业。 通过学习与积累，取其精华，去其糟粕。 大胆尝试自己好的教育理念，增强自信心。 不能墨守成规，多吸取别人的经验之谈，学习别人成功的案例。 多运用新设备新理念，培育出新一代的接班人。 Ｅ——抓（机遇） Ｄ——御（威胁） 利用各种培训的机遇，好好学习，提高自己的专业水平及教育理念。 对待工作不能马虎，不管遇到什么困难都要