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PAGE 1 - 第十一单元 愿望 《丁丁和牵牛花》教学设计 教学目标： 1.熟读课文，理解课文内容，知道为别人奉献爱的愿望是美好的，培养学生关心他人的好品质。 2.识字17个。 教学重点：理解课文，识字17个。 教学难点：理解课后题。 教具准备：识字卡片、小黑板、挂图。 教学时间：两课时 第一课时 教学过程： 一、导学： 1.谜语导入： 今天，老师给你们带来一个有趣的谜语，请你们猜一猜。 出示谜语：“它是美丽的花，长在藤蔓上。吹着小喇叭，慢慢往上爬”（牵牛花）你见过牵牛花吗？谁来说说它的样子？ 2.课件演示牵牛花。牵牛花不仅长得美丽，它还帮小朋友丁丁实现了愿望。引出课题，板书。 3.读了课题，你们想知道什么？ 二、展示学习。 1．自读课文，圈出生字。 2．互教互学生字。 3．出示生字卡片，指名认读。 不久 发芽 盼望 晚上 一根 竹竿 或者 绳子 满足 记着 来往 感谢 实现 4．给生字找“邻居”，读一读。 5．再读课文，标出自然段。 6．学生讨论：丁丁有什么愿望，它是怎样实现的？ 7．交流。 三、精讲： 1.丁丁的愿望是让奶奶足不出户就能看到牵牛花，在牵牛花的帮助和自己的努力下终预实献了自己的愿望。这种为别人奉献爱的愿望是美好的。 2.指导感情朗读。 3.展示朗读，评议。 四、拓展练习。 1．指名读词语。 绳子 满足 记着