第二阶段【作业表单】王早江教师个人本项目研修计划参考表单.docVIP

教师个人本项目研修计划参考表单 姓名 王早江 性别 男 年龄 30 学历 本科 职称 小一 教龄 7 职务 教师 所任学科 高二（职高）语文 个人本项目研修计划 个人专业 发展基础 优势：1.由于参加工作时间不是太长，没有任何教学经验，和有经验的老师相比，我乐意接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念，这有益于在名师的指导下接纳一些新的学习模式，提高自己。 2.在教学过程中，我会让语文这门课展现它的丰富性，给学生们带来不一样的上课体验，激发孩子们的学习兴趣和激情。 劣势：1.对中学的教学模式把握不了。 2．经验的缺乏。知识的迁移和课上的举一反三有点欠缺。 3．课堂的调控力不够。中学生正处于叛逆期，个性鲜明，好说、好动，往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来，这使我苦恼不已。 4．我的性格比较慢，但对学生没有耐心。 5．教学方法单一 个人专业 发展目标 专业化目标： （1）职业道德高尚，教育教学行为规范；专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力强，为学生提供优质教育服务。 （2） 具有良好的教学反思能力及发现问题和解决问题能力， 能采取切实可行的措施和行为， 以适应教育改革发展。 （3）具有终身学习和自我发展的能力；能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的 发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。 专业发展水平标准： 一是在课堂教学中基本形成鲜