第五讲：文化与生活.pptVIP

一、《文化生活》在高考中 ◆考点：42个；分值：8（选择2道）+12（大题1个小问）=20；分值与考点数量及比重匹配。 ◆09—12年，安徽卷考过什么（以大题为例）？如何考？——从中获得的启发 二、《文化生活》的模块架构 三、“文化与生活”的主干内容 ◆四年安徽高考非选择题原题如下： （09年，373）请你结合文化生活的相关知识，就怎样推动安徽文化创新提出合理化建议。 （10年，381）请你结合甲同学的发言，分析说明其中蕴含的中华文化特征。 （11年，371）运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。 （12年，393）请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。 思考：留给13年命题专家的空白点在哪？ ◆如何梳理《文化生活》的考点知识？ 　　要以问题为中心，牢牢抓住各单元的核心问题。从文化的作用→文化发展（通过传播、继承、创新实现）→中华文化的特点及中华民族精神→文化建设这一系列核心问题架构考点知识。 另外，可以对教材通篇贯穿的问题进行归类梳理，如“作用（意义）”，包括文化对人的作用；文化对社会的作用；尊重文化多样性的意义；推动文化交流的意义；教育在文化传承中的作用；文化创新的意义；弘扬和培育民族精神的意义；建设社会主义核心价值体系的意义；教育、科技在现代化建设中的作用；社会主义荣辱观的意义等等。其他方面，如考生还可对有关文化的“特点”问题进行归纳等