应有格物致知精神示范课.pptxVIP

应有格物致知精神

——丁肇中;教学目的;丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。;1963年以福特基金硕士的身分到瑞士日内瓦欧州核研究中心从事原子弹的研究工作，1964年回到美国，担任纽约哥伦比亚大学讲师，第二年提高为助理专家。1969年提高为物理学专家。1976年因在电磁力探索上发现J/4粒子获诺贝尔物理学奖金。现在，丁肇中专家仍在美国麻省理工学院任职。他曾多次回国探亲，对祖国的科学事业极为关心。是中国科技大学客做专家。;1991年10月，在北京人民大会堂举办的“情系中华”大会上，这位最具实验力，最善于观察现象的实验物理学家以朴实而诚挚的语言发表了精彩的演讲，他以一种科学家的身份，对中国传统的思维方式进行了反思，诚恳地呼吁我们应当含有“格物致知精神”，要通过不停实践和体验去探求知识与真理。;快速读课文，整体把握课文;检查预习

;1.既然中国传统教育最重要的是“四书”，而“格物致知”又从《大学》而来，为什么还说传统的中国教育并不重视真正的格物和致知？

2.举例阐明作者用什么论证办法来证明传统的中国教育的目的不对的的？

3.在叙述“王阳明的思想还在继续支配着某些中国读书人的头脑”时，作