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精选公文范文 2019 年六年级上综 合实践活动教学总结 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 xxxx 年六年级上册综合实践活动教 学工作总结 本学期，我校综合实践活动是按班 级为单位开展。密切联系学生的生活经 验和社会发展的实际，确定好综合实践 活动的主题，并围绕主题制定好切实可 行的活动计划，以保证活动有序深入地 开展。结合本地区的人文地理条件优势， 社会热点问题及学生的身心特点，提出 课题，在实施过程中尊重学生的选择， 生成或改变。 对于综合实践活动课，老师们高度 的重视，制定了详细的工作配档，指导 按工作配档采取课时集中与分散相结合 的方式，自主的组织活动，大部分学生 参加了课题的研究。在活动中，强调学 生的亲身经历，要求全体学生积极参与 1 精选公文范文 精选公文范文 到各项活动中， 在 “做 ”、 “考察 ”、 “实验 ”、 “探究 ”、 “设计 ”、 “创作 ”、 “想象 ”、 “反 思 ”、 “体验 ”等一系列活动中，发现和解 决问题，体验和感受生活，发展实践能 力和创新能力。 在活动中，学生是最大的受益者， 在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主 动的去获取知识，去查询信息，长期这 样可培养良好的学习习惯。在活动中， 他们的实践操作能力、 分析问题的能力、 综合表达的能力、与人交往的能力等等 方面都得到了提高。综合实践活动为他 们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了 展示自我的平台。 在这一系列的活动中， 学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、 爱社会、爱国家的思想感情，增强民族 自豪感，以及对国家、对社会的使命感， 掌握知识，提高能力，开拓视野。可见， 通过综合实践活动课，学生不仅在活动 中获取知识，培养能力，而且在思想上 能够得到纯化，心灵得到升华。 综合实践活动是教师引导下，学生 2 精选公文范文 精选公文范文 自主进行的综合性学习活动，是基于学 生的经验，密切联系学生自身生活，体 现对知识的综合运用的实践性课程。因 而它体现综合性、整合性。在实施过程 中，让学生在体验与探究中不断成长， 在参与和融入社会中不断成熟，在认识 自我的生活能力中不断完善， 谋求自我、 社会与自然的和谐发展。 综合实践学科基于网络环境下的学 习已成为时代的要求，同时也是综合实 践学科的要求，但学生还没有完全体会 到 “资源共享 ”“信息量大 ”“传输速度快 ” 等带来的好处，但是我们相信只要我们 不懈努力，相信一定能让学生去认识多 彩的社会，触摸社会发展的脉搏。 综合实践让学生走进了社会大课 堂，了解学校、社区、社会的现状与发 展。总之，综合实践课的产生确实向老 师们提出了挑战，要让它成为通往成功 殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服 务于学生的大众学科，那老师们的教法 必须研究的，这一条路该怎么走，确实 3 精选公文范文 精选公文范文 是值得我们大家深思的一个问题。 展望未来，希望通过综合实践活动 课，进一步更新教师的教育观念，彻底 转化陈旧的教学模式，用开放性学习激 发学生的研究兴趣，激励学生的研究功 能，激活学生的研究思维。总之，我们 希望通过这门新兴学科，使大家明确一 个根本问题， 那就是 在新的起跑线， “我们和学生同成长 ”。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 4 精选公文范文