个人教学问题改进计划——模版（黄小滨）.docVIP

个人教学问题改进计划——模板 姓名 性别 年龄 学历 职称 教龄 职务 所任学科 个人教学问题改进计划 教学问题分析 优势： 1、对待工作认真、负责； 2、准确把握教材重难点准，引导得法； 3. 能积极探索课堂教学，形成自己教学风格； 不足：1、上课时授课形式不够丰富，不够创新。 2、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。 改进目标 可从近期目标、年度目标等方面分析。 1、多采取小组合作学习模式，放手让学生自己去探索，自己获得新知，培养学生动手、独自思考、解决问题的能力； 2、课后及时总结，反思教学的问题。 3、每节课都有意识采用多种教学形式，吸引学生。 具体措施 可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。 1、努力学习课堂教学理论，学习新课程新理念，提高自身的理论素养。 2、立足课堂实践，成就生动活泼的课堂教学。 在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，多点学习，多点总结。多点实践。 3、学会反思，形成创新的工作局面。 坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。 4、积极参与各项公开课活动。积极完成教师“继续教育”的各项培训任务。 所需支持 学校的支持； 同科组老师的支持； 学生的支持； 家庭的支持。 改进结果 通过不断的改进，打造高效课堂，提高了孩子们的学习兴趣，成绩得到了提高。