第五课风景写生.docxVIP

课题 风景写生 教学内容 P12-13 教学三维目标 1、学习简单的风景构图知识，利用所学的透视和构图知识进行风景写生。 2、巩固对透视概念的理解，提高造型能力与构图能力。 3、培养学生对大自然的爱护。 教学重点 了解简单的风景构图知识，巩固对透视概念的理解。 教学难点 如何把透视和构图知识运用到绘画实践中。 学习领域 造型.表现 综合.运用 教学方法 示范法、观察法、欣赏法 教具准备 铅笔、素描纸、水彩颜料、水彩笔、课件 教学课时 1课时 第 一 课 时 教 学 过 程 教师教学活动 学生学习活动 复备栏 一、引导阶段 欣赏、分析课本图例，巩固对透视概念的理解。 师：“同学们学习了基本的透视知识。下面让我们来欣赏一组图片，看看他们是如何运用哪些透视方法的。”巩固、加深对平行透视（一点透视）和成角透视（两点透视）的理解。引导学生分析他们的特点。 了解风景写生的方法与步骤。 欣赏课本第P12页下方的图片，了解白色方框的作用，师：“这些方框我们称之为取景框，在风景写生中有很重要的作用，它就象照相机的镜头，照出来的景色美不美和拍摄者的所取的景构图好不好有直接关系。所以画面的美不美和你们的所取的景构图好不好有直接关系。”师展示“回”字形的取景框。并介绍其使用方法。同时介绍在没有取景框的情况下，可用双手架成“口”字形进行取景。 以图片或照片资料为例或通过对