美丽的小兴安岭（第二课时）.docVIP

淅川县西簧乡流西河小学“导学互动”教案 集-------------西师大版三年级语文（下）12.《美丽的小兴安岭》 课时划分：第一课时（有感情的朗读课文、字、词、分段、段意、写作方法、学习第一段）第二课时（学习第二段、第三段、重点句子解析、中心思想） 教案设计：储成献 2014.3. 12.《美丽的小兴安岭》（第二课时） 西簧乡流西河中心小学 储成献 【提纲导学】 1.图片导入 师：同学们，很高兴认识大家！请欣赏一组图片，它们分别是什么季节的图片？（ppt1-13） 生：夏、春、冬、秋、冬、夏、春、冬、春、秋、春、秋。 2.出示导纲 师：小兴安岭美在四季，美在树木。那么，在不同的季节，小兴安岭的美又会呈现出哪些不同的特点呢？让我们跟随作者，首先进入春天的小兴安岭。先看第一个任务（ppt14）（提纲导学A: = 1 \* GB3 ①找出描写小兴安岭春天景色的段落读一读，②想一想，这一段分别写了哪些景物？③找出你最喜欢的一句读一读，品一品。 师：开始。 谁先回答谁是“先锋官”。 生：第二段是描写春天的，（ppt15）描写的景物有枝条、叶子、积雪、春水、小溪、小鹿。（师同时板书）（评价分数） 师：回答的很好。第二个问题，谁愿意回答？ 生随机回答。…… 师：（ppt16）这句中，哪个词用得很好。这个词还可以换成哪些词？ 生：这句中， “抽出”一词