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法律在公民生活中的作用;预习提纲:
1.法律公民生活中的作用是什么?
①法律( )人们的行为。法律正是通过规定( )来规范人
们行为的。
②法律维护公民的( )。法律正是通过解决公民之间( )
的和制裁( ),来维护公民合法权益的。
2、当自已的合法权益受到非法侵害时,应该怎样维护合法权益?
①任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时,都有权根据
( ),按照( ),向有关部门、机关和团体寻求法律保
护。
②可以通过( )、 ( )等途径,依法解决纠纷和制裁违
法犯罪,从而使自己的合法权益得到维护。
3、诉讼通常分为( )( )和( )三种类型。
4、法律制裁可以分为( )、( )、( )、( )四
种。具有最高政治权威的法律制裁是( );行政制裁分为
( )和( )两种;刑事制裁又称刑罚,分( )和
( ),是最为( )的一种法律制裁;( )是适用范围
最 为广泛的法律制裁。;预习提纲:
1.法律公民生活中的作用是什么?
①法律(规范 )人们的行为。法律正是通过规定( 权利和义务 )
来规范人们行为的。
②法律维护公民的( 合法权益 )。法律正是通过解决公民之间的(权利和义务纠纷和制裁( 违法犯罪 ),来维护公民合法权益的。
2、当自已的合法权益受到非法侵害时,应该怎样维护合法权益?
①任何公民当自己的合法权益受到非法侵害时,都有权根据
(法律规定),按照( 法定程序),向有关部门、机关和团体寻
求法律保护。
②可以通过(协商和解)、 (提起诉讼)等途径,依法解决纠纷
和制裁违法犯罪,从而使自己的合法权益得到维护。
3、诉讼通常分为(刑事诉讼)(民事诉讼)和(行政诉讼)三种。
4、法律制裁可以分为(违宪制裁)(行政制裁)(刑事制裁)(民事制裁)四种。具有最高政治权威的法律制裁是(违宪制裁)
行政制裁分为(行政处分)和(行政拘留)两种;刑事制裁又称
刑罚,分(主刑)和(附加刑),是最为( 严厉)的一种法律制
裁;(民事制裁)是适用范围 最 为广泛的法律制裁。; 郭某,15岁,系某中学初三学生。其父是一中巴车主,从事客运生意。由于郭母身体不好,郭父便雇请一人为其售票,月薪400元。为了节省这笔开支,郭父一直想让郭某休学,帮他售票,但郭某不同意,只好作罢。后来,售票员以报酬太低为由辞了工,郭父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下,郭某尽管满心不愿意,最终还是被迫辍了学。镇政府知道后,多次找郭父做工作,希望他让郭某复学。但郭父以“让不让女儿读书是我家的事,别人管不着”为由予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决定书,限其在10日内把郭某送回学校复学。
议一议:镇政府的做法根据是什么? ; 议一议:镇政府的做法根据是什么?这里体现了法律的什么作用?; 某社区的3号楼发现了一例“非典”病人,当地政府依法对居住在本楼的公民进行了隔离,但该楼某些居民以宪法赋予了公民人身自由权利为由,不愿配合。
我们要对不愿配合的人说什么呢?
遇到类似情况,我们应该如何做?;我们要对不愿配合的人说:
遇到类似情况,我们应该如何去做?;
中学生张华的表哥在城里打工,春节前,表哥很气愤,回家约了几个人准备对老板进行报复。张华听说后……
试一试:根据自己的想象和意愿,续写这个故事,并说出理由。
想一想:自己或自己的家人与他人发生过权益纠纷吗?是怎样解决的?;张华劝住表哥,并建议表哥按照法定程序,依靠法律手段为自己讨回公道。理由:我国法律维护公民的合法权益。任何公民的合法权益受到非法侵害时,都有权根据法律的规定,按照法定的程序,向有关部门、机关和团体寻求法律的保护。说明了:法律也正是通过解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪,来维护公民的合法权益。;;知识梳理;1、公民的合法权利受到侵害,有权 ( )
A.采取任何手段自行就解决 B.运用法律手段,按照法定的程序来维护
C.采用同样的方式去侵害他人的合法权利 D.忍气吞声,自任倒霉
2、公民的合法权利受到不法侵害时 ( )
A.只能到公安机关控告 B.只能到检察机关控告
C.只能到人民法院起诉 D.可以到公检法机关和
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