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《统计学》教学大纲 课程编码： 总学时：34 理论学时：34 实验（上机）学时：0 学分： 适用专业：工程造价本 先修课程：《高等数学》、《概率论》和《数理统计》 课程名称：统计学原理 一、课程的性质与任务 通过本课程的教学与设计实践，使学生能够掌握现代统计学的基本原理、基本 方法及基本统计指标核算的基本知识；能运用所学知识，完成对统计资料的搜 集、整理和分析，提高学生对本学科及相关学科问题的数量分析能力；培养学 生的数量分析能力，加强自身修养，强调在统计分析过程中创新能力的培养； 学会编写统计分析报告，熟悉国民经济统计中的重要指标，能对统计学的一般 概貌有较为全面的认识和了解；掌握一定的统计分析方法，并学会把这些方法 应用到实际生活中；会计算抽样调查时产生的误差，掌握简单随机抽样下的区 间估计方法，样本容量的确定方法等。 二、课程学时分配 本课程总学时 34 学时，其中讲课 34 学时，实验 0 学时。课程主要内容和 学时分配见课程学时分配表。 教学章节 理论 实践 第一章 绪论 4 第二章 数据的搜集、整理与显示 6 第三章 统计指标 6 第四章 概率与概率分布 6 第五章 抽样与参数估计 4 第六章 假设检验 4 总复习 4 总 计 34 3、课程教学基本内容及要求 （一）第一章 绪论（共 3 学时） 1.教学内容 统计学的含义、统计学的特点、统计学的类型、统计学中的几个