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- 2020-02-24 发布于上海
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学习目标:;酸雨毁坏的树木;酸雨破坏的森林;自学课本P35“模拟探究”的部分,找出下列问题的答案:;一、什么是酸雨?;酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的。我国的酸雨主要是因大量燃烧含硫量高的煤而形成的,此外,各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因 。;2.过程;探究酸雨对植物幼苗生长的影响; 酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。;实验步骤参考答案;预期实验结果???分析:;讨 论; 收集当地的雨水,用pH试纸测定pH,看看是否是酸雨?如果是酸雨,你能分析其成因吗?;自学课本P36最后一段及P37第一、二段,回答下列问题:
1、废电池中含有哪些有毒物质?
2、废电池对生物有哪些危害和
影响?; 请同学们根据课本P37的提示,设计一个探究废电池对生物的影响的方案,有了方案,再尝试完成它。;为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验步骤:
(1)将一节5号电池破碎,浸泡在1000毫升的清水中2~3天;
(2)在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;
(3)在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水;
(4)在四只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;
(5)再向各鱼缸中分别放入三条金鱼,定
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