人教部编版小学四年级下册语文课后作业课件习作指导：我的奇思妙想.pptVIP

(1)审清题目:这篇习作属于(　　)的文章。 A.写人 B.记事 C.描写事物 D.写景 (2)审清内容:下面内容与本次习作有关的选项是 (　　　　)。(多选) A.生活用品、交通工具 B.学习用品 C.玩具、工作用品 D.公共设施 1.【审题训练】填一填,明确本次习作的任务。 C ABCD (3)审清重点:对于本次习作的重点,下列说法错误的一项是(　　)。 A.要写出所写事物的样子、结构 B.写出这个事物的优点、使用方法 C.写出想要发明这个事物的原因 D.事物的外形要详写,特点和功能略写 D 2.【选材训练】下面哪些材料适合本次习作?在括号里打“√”。 (1)随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅、公寓……应有尽有。 (　　) (2)随着科技的发展,未来的笔发生了翻天覆地的变化。 (　　) (3)我想发明一种弹力汽车。 (　　) √ √ √ 3.【佳段赏析】读下面的片段,借鉴写法。 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。 赏析:这段文字介绍了一种新型玻璃——吃音玻璃,作者运