15—六语上册5—8单元教材讲解.pptxVIP

六年级语文上册 第五至八单元教材分析; 围绕“初识鲁迅”这个专题选编了4篇课文。其中《少年闰土》是鲁迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的文章，这四篇文章都是引导学生潜心研读，感受人物形象的极好范本。学习本单元，要引导学生认真阅读课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，并继续学习描写人物的一些基本方法。;文学常识 本文节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。 记叙顺序 先描绘了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土；接着写与闰土相识、相处的过程；最后写两人的分别和友谊。 重点内容 闰土给“我”讲雪地捕鸟（详）、海边拾贝（略）、看瓜刺猹（详）、看跳鱼儿（略）四件事。;表达中心 本文刻画了一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。 主要写法 通过外貌、语言、动作的描写刻画人物。 重点语句 他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。 积累语言 背诵第一自然段。;文学常识 本文是周晔写的回忆伯父鲁迅先生的纪念性文章。 记叙顺序 本文按照先果后因的顺序记叙。第一段是果——鲁迅先生深受人民的爱戴，后几段是因——鲁迅先生受到爱戴的原因。 主要内容 本文的段落以空行为标志，共分五段。分别写了痛别伯父、谈《水浒传