倪林菊的单元试卷分析.docVIP

试卷分析及跟进辅导方案参考表单 基本信息 学 科 语文 年 级 六 教 师 倪林菊 单 位 海门市三阳小学 课 题 六年级上册语文第五单元试卷分析 试卷分析 （学生答卷总体或局部答题情况的数据统计或典型例子，对存在问题进行归因分析） 六年级上册语文第五单元试卷分析 一、考试情况分析 　　本班共有50人，本次考试人数50人。考试成绩A：35人，B：6人。C：1人，D:1人。本次考试虽简单，但题量小、分值高，考试成绩很不理想。 二、发现的问题。 　　第一、二、三、四题都是基础知识题，比较简单，但还是有个别学生或多或少的出错，如“咳嗽”的“嗽　”写错。“垮”不会组词。　 　　第五题修改病句出错太多。“李老师光荣地被评为全国教育系统劳动模范称号”，6人出错。“我们从小要学会爱劳动的好习惯”，3人出错。 ??? 第六题根据课文内容填空，个别学生没能完全按照原文填，可见平时读课文不熟练。如，季杨、严凯宇、蔡晓燕。 第八题阅读理解，两个选择题，全对的学生太少。大部分学生理解短文不透彻。 　　从作文方面看，学生作文内容写得不错，但百分之十的学生书写情况不容乐观，如徐旋风、陈庆、沙佳龙。书写不够端正，字体潦草不规范，今后要加大训练，严格要求。 后续跟进学生辅导案例 （就上述分析反映的问题，包括普遍性或个别典型问题，就如何进行针对性的辅导提供措施或策略） 一、改进措施。 1、夯实基础，加强对