五年级语文下册《习作一》精美免费课件.pptVIP

介绍个人情况： 一、介绍自己的性格，兴趣爱好 二、介绍自己的家庭情况 三、介绍自己的学校或学习情况 四、介绍家乡的美丽景色与风土人情 ?? 今天我写信给你，还有一个主要任务，我们小组商量了一下，希望我们能够长期地保持联系，并且能够开展手拉手活动。我建议我们可以一个月通一次信，在重大节日进行自制贺卡交流活动，如果有条件我们还可以一个学期开展一次互访活动，你们可以到我们学校参观，还可以到我们家里做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。不知道这样的活动你喜欢吗？(交代本次通信的目的） ?? 祝你 学习进 步！ 戴文翼 2014年2月24日 * 在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生 “手拉手” 的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系? 取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。 在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展 “手拉手” 活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。 可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？ 想一想： 书