七年级上册第十二课第二框《学会合作学习》.docxVIP

导入 漫画：“盲人摸象” 新授： （一）新编“盲人摸象”的故事 还记得“盲人摸象”的故事吗？那几位盲人了解的只是大象的某个部分。他们要真正弄明白“大象”是什么样子，该怎么办？请新编一个“盲人摸象”的故事。 俗语说；“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识世界和改造世界。 以“学习”为主题，按小组学编一份报纸。要求人人参与，个个动手，并在班里交流。 （含义）合作学习相对的是个体学习，它是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。 （3）学会探究 探究学习是相对接受学习而言，它具有更强的问题性、实践性、主体性和开放性。 善于发现问题 问题是探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的推动力。外国专家在我国某中学听一堂数学课，吃惊地问：“为什么看不到学生提问？学习没有疑问，他们到课堂学什么东西？”问题是学生原有的知识、经验不能解释的现象，美国哈佛大学有一句名言；“教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题。” 尝试解决问题 科学家能够解决许多问题，但难题并不都是由科学家解决的，许多人在青少年时期就有了发明创造。在生活中，我们只有勤于思考、乐于探究，才能解决问题，取得成功。 菲菲是南京某中学“生物兴趣小组”成员。她发现草坪中有杂草丛生，影响绿化效果。在老师的指导下，她寻找既能除去杂草又不伤害草坪的方法，菲菲发现，在冬季，草坪处于休眠期，这时使用除草剂“克无踪”，除去的就只是杂草，草坪不受影响。试验证明，她的设想是可行的。南京农业大学教授受英国捷利康有限公司家用农药部委托，向即颁发奖金1000元。 选择一个自己感兴趣的问题尝试着去解决。解决问题的途径有：查阅资料、自己独立思考、与同学合作、请教家长或老师。 ◆我选择的问题为： ◆我准备这们来探究解决问题： 今天，我们倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式，学习新天地需要我们用新的学习方式去开辟。 小结： 布置作业： 七 十二课 第二框《学会合作学习》 一．教学目标 [知识与能力]：了解自主学习、合作学习的含义。反思和改善学习状况，提高自主学习、合作学习的能力。 [情感、态度与价值观]：结合实例理解自主学习、合作学习的重要性。 二．教学重点：学习是什么 教学难点：合作学习 三．教学方法:小组讨论法，启发式教学法 四．教学过程 （一）导入新课： 开心游戏：立锥之地 （1）按照游戏要求开始游戏 游戏说明： 8人为一小组，每个小组发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小组成员全部站在报纸上。 游戏规则： 1.形式不限。 2.以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后胜利者。 （2）请同学们谈谈游戏后的感悟 （师）其实人们很早就认识到团结合作的重要性，并留下一些名言或谚语来鼓励人们团结合作。你能说出哪些关于合作团结的名言或谚语？ （二）讲授新课 活动（一）：比一比：看谁说的多 二人同心，其利断金。??????????????? ——《周易》 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮。???????????? ——谚语 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。???? ——谚语 不管一个人的力量大小，他要是跟大家合作，总比一个人单干能发挥更大的作用。?? —— 塞缪尔·巴特勒 每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心协力加以开发时,就能为社会带来繁荣。????? ——松下幸之助 不论在战争中还是在和平时期,任何领袖只有得到了他的同伴的合作,才能起到重要的有效的作用???????????? ——西塞罗 师：这些名言告诉我们什么道理？ 什么是合作学习？ 合作学习有哪些好处呢？ （三）知识拓展 雁群的飞行特征是以“V”字队形飞行。这是因为每一只大雁扇动翅膀时，它都为跟随其后的大雁创造一种托举力，使整个雁群的飞行距离比一只大雁单独飞行增加71%。 当领队的大雁疲倦了，它会退到侧翼，另一只大雁则会马上接替它的位置。飞行在后的大雁会利用叫声来鼓励前面的同伴保持整体的速度。 当一只大雁生病或因受伤落队时，另外两只大雁会脱队跟随、帮助并保护它。它们跟着落下的大雁到地面，直到它能够重飞或死去。 这则故事给我们哪些启示呢？ 1)我们要增强合作意识和团队精神 2)良好的合作需要成员自觉承担责任和义务 3)良好的合作需要成员之间相互鼓励和支持 4)良好的合作需要成员之间相互关爱和帮助 5)良好的合作需要成员有奉献精神等 （四）课堂小结:俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能更好的去认识和改造世界。 （五）课后作业 完成《单元测试卷》上相关练习 五．板书设计 学会合作学习 1.合作学习的含义 2.学会合作学习有什么意义