班主任的责任心.docVIP

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  • 2020-02-28 发布于河南
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班主任的责任心 一、班主任的责任心体现在对学生关心和呵护上。 责任感的班主任时刻把学生装在心里,急学生所急,想学生所想。一米的学校有一位班主任,虽已年过半百,但责任感极强,视学生为自己的孩子。学生遇到困难时,她都会热心的帮助他们。早上带领学生晨跑,课余与学生谈心,就寝时不忘给学生盖好被子。有学生生病了,她都会陪同学生去看医生。遇到周五放学下雨时,她会把自家的雨伞递到学生的手中……。虽然看起来都是一些小事,但正是这些小事让学生感受到了班主任的关心和爱护,所以学生都非常尊敬她,听从她的教导。 二、班主任的责任感体现在对每一个学生负责上。 有责任感的班主任从来不会歧视任何一个学生,无论成绩好坏,家境贫寒与否,或者是毛病多多。在他们看来,没有教育不好的学生,只有暂时没有想到合适的方法而已。就这一点而言,一米还算是做得不错。无论是排座位、安排劳动或者是辅导学习,我从来都是一碗水端平,有时甚至还偏向后进生和问题学生。在我看来,这部分学生因为种种原因落后其他学生很多,产生了强烈自卑的心理,作为班主任,我必须帮助他们重新树立信心,而最好的办法就是用自己的行动来说话,用自己的行动来感化他们,促使他们从内心发生转变。 三、班主任的责任感在于做好班级管理的每一件事。 有责任感的班主任从来都是任劳任怨的,从不会抱怨工作的劳累,从来都是兢兢业业、扎扎实实的去做好班级管理的每一件事。我们学校对

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