如何落实办人民满意教育要求.docVIP

如何落实办人民满意教育要求，开展适合幼儿的教育? （一）创设适合幼儿身心健康发展的环境 《幼儿园教育指导纲要》指出“环境是重要的教育之源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。”同时，学前教育的前提是保障孩子安全健康，要加强家长、老师、孩子的安全教育；要注重幼儿心理健康，对孩子要多鼓励，尤其要杜绝对表现较差的幼儿的过份批评，通过鼓励式教育，尽可能多的激发孩子的生活热情，培养其乐观向上的性格，有利于孩子今后的全面发展。 （二）利用教育资源对幼儿进行爱的教育 可根据班级幼儿的特点和需求，在课程、游戏、日常生活中渗透一些爱的教育内容，科学创设爱的教育环境。如爱心角里面种植各种各样的植物，饲养小动物，幼儿担负起施肥、浇水、喂食的工作。通过这些活动，不断激发幼儿热爱动植物、关爱生命的良好品质，让幼儿爱护身边的一草一木。又如升国旗，当升旗手，让幼儿初步懂得爱集体、爱祖国。还要注重从身边事例和生活中激发幼儿爱的情感,可让幼儿深切体会到父母对他们的爱，然后懂得如何去爱别人。还可通过传统节日活动的开展，让幼儿感受到家庭和睦，尊老敬祖的情感，从而对爱有更深的认识。 （三）以游戏为主，以孩子为中心，以多元为目标 幼儿往往是为了“好玩”而学习，他们是主动的学习者，它们好奇、好问、好探究、好模仿，有时他们会玩一些让大人看起来觉得很无聊、生气或者没有价值的事情，而他们却兴味盎然、乐此不疲，这正是他们主