人教版选修之先秦诸子选读5.4《尊生》课件.pptVIP

《庄子》 陕西省丹凤中学 董新亮 教学目标 知识与能力：掌握本章的实词、虚词及特殊句式?。 过程与方法： 掌握阅读、赏析古文的方法，提高阅读水平? 情感态度与价值观： 1、体会庄子散文中对生命的尊重以及人文情怀。 2、正确对待人与人之间的关系? （一）梳理字词? 第1节：?蔽：　　 絜：　　 临：? 可以：　　　 市： 旁： 遮蔽 测量 从高处往下看，意即“俯瞰” 可以用来 将近 赶集? 文本研读 第2节： ?? 已矣：　 若是： 厌： 满足 第3节：? 够了，不要再说了。 像这样? 第4节：? 剥：　　 辱：　 泄：　　 苦其身： 终：　　　　 几：　 为：　　 使： 物： 而： 自掊击于世者也：? 击打 挫伤　 拖拉 形容词作使动用，使……受苦? 终了，享尽 几乎　 对于 假使? 当做是有用的物，名词作动词 通“尔”，你? 被动句，介宾短语后置句 （二）问题探究： ?1、匠石与栎社树议论的出发点各是什么？? 匠石关注的是树能不能成为有用之材， 栎社树关注的是能不能存活下来才是有用，出发点不同，自然对待对方的态度也就不同了，得出的结论也就不同了。? 2、栎社树的话表现了一种什么样的思想？这种思想在当今社会有意义吗？?