短视频策划、制作与运营 2第二讲 短视频平台：你不得不了解的四个平台.docVIP

PAGE 1 短视频策划、制作与运营 授课教师 专业（学科） 新媒体 教学课题 第二讲 短视频平台：你不得不了解的四个平台 学时安排 2学时（90分钟） 教学年级 所选教材 一、学习目标描述 1、知识目标 1）了解四个短视频平台的发展 2）了解四个短视频平台的特点与玩法 2、能力目标 1）能够自行学习，特别强调收集资料，分析资料和总结的能力 3、德育目标 1）学会分享； 2）提升学生学习的主动性 二、学习重点及难点 学习重点：四个短视频平台的特点与玩法 学习难点：四个短视频平台的特点与玩法 三、教学问题预测 学生可能没有做课前素材准备，导致课堂无素材可用 将四大平台的特点和玩法混淆 四、教学问题解决方案 1、将课前准备工作与平时考核制度结合，要求学生在课前法索预习成果至教师邮箱 2、多实际操作，通过实践了解平台玩法 五、学习者特征分析（教师填写） 学习特点： 学习习惯： 交往特点： 六、教学资源 教学PPT； 七、预习成果展示 实践项目1 收集并介绍四大短视频平台以及自己感兴趣的短视频平台 八、教学项目（任务）设计 1.收集并介绍四大短视频平台以及自己感兴趣的短视频平台； 2.小组讨论短视频都有哪些主流时长、哪些平台、涉及哪些领域的内容？小组讨论短视频的特点，和长视频有哪些异同 3.小组讨论短视频和直播的特点和优势并做好记录 九、教学结构流程的设计 教学环节 学习目标 教学内容 参考导语 项目任务 教法学法 设计意图 教学资源 时间 前节回顾 【参考导语】 大家好，上一节课，我们和大家一起探讨了信息传递的衍变历程以及短视频的发展以及优质短视频的5个元素等等。值得注意的是，短视频的拍摄是会不断进步的，大家在课后还需要不断自我总结，提升自己的专业度。 3 本课介绍 【参考导语】 这节课开始，我们一起来探索短视频的四个重要平台抖音、西瓜视频、快手、淘宝卖家秀。 2 输入 知识目标1 能力目标1 德育目标1 德育目标2 【参考导语】 就像第一章说的一样，短视频是这个时代的又一次风口和机会。在今天的宏观经济环境下，这个领域也将有更大发展的可能性。在这样的环境下，众多以短视频为核心的企业进入了这个领域。 短视频行业目前处于增长期，正在向成熟期迈进。今天我们将以四大短视频平台的发展为例，分析他们的发展、运营定位、特色玩法和好的典型案例。 先来看看抖音。抖音，是一款可以拍摄短视频的音乐创意社交软件。抖音于2016年9月上线，用户可以通过软件选择歌曲，拍摄音乐短视频，形成自己的作品。自上线以来，截止2018年6月，抖音日活用户达到1.5亿，月活用户突破3亿。 通过最初邀请了一批音乐短视频玩家，吸收了一批KOL所带来的流量。 (接下来，请简单介绍） 快手... 西瓜视频... 淘宝卖家秀。 【项目任务】 收集并介绍四大短视频平台以及自己感兴趣的短视频平台； 20 输出 【教学内容】 小组探讨各自对四大平台的了解 【教法学法】 小组在讨论时，教师应当及时搜集学生们的问题，并及时帮助解决。 反馈 【教学内容】 1.小组成员将讨论的内容总结出来，写在本子上； 2.每组选择一名学生向全班同学进行分享； 3.老师给反馈。 反思 【教学内容】 1.除了四大短视频平台，你还熟悉哪些短视频平台呢？引导学生自主探索更多短视频平台，并加以总结。 输入 知识目标2 能力目标 1 德育目标1 德育目标2 【教学内容】 1.根据教材讲解四大平台的定位 【项目任务】 收集并展示 15 输出 【教学内容】 小组讨论短视频都有哪些主流时长、哪些平台、涉及哪些领域的内容？ 小组讨论后派一名代表，给出短视频的定义 小组讨论短视频的特点，和长视频有哪些异同 小组讨论后派一名代表，说出短视频的特点以及和长视频的异同 1、小组讨论短视频都有哪些主流时长、哪些平台、涉及哪些领域的内容？ 2.小组讨论短视频的特点，和长视频有哪些异同 反馈 【教学内容】 1.根据教材，教师讲解短视频的特点； 2.根据教材，教师讲解短视频和长视频的异同 反思 【教学内容】 1.短视频和长视频哪种更利于传播？ 输入 知识目标2 能力目标 1 德育目标1 德育目标2 【教学内容】 教师根据教材内容，简要讲解以下内容： 1.短视频和直播分别有哪些特点和优势？ 【项目任务】 小组讨论短视频和直播的特点和优势并做好记录 15 输出 【教学内容】 小组讨论短视频和直播的特点和优势并做好记录 讨论之后各组派一名代表阐述 反馈 【教学内容】 1.教师根据大家的输出进行反馈并加以总结； 反思 【教学内容】 我们可以用短视频和直播的形式做什么样的事情？达到哪些效果？ 输入 知识目标1 能力目标 1 德育目标1 德育目标2 【教学内容】 根据教材讲解，什么是机器算法，什么