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- 2020-02-26 发布于河南
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基本信息
年级
五年级
学科
语文
教学方法
讨论法
教师
王军
单位
课题名称
五年级语文上册第一课时教案
我校学生基础较好
1、学生认知发展分析:五年级学生可以运用已有的识字、朗读能力,正确认读本课的生字词,读准课文。在此基础上,教师引领学生运用已有的阅读能力,联系生活实际,以体会外祖父对祖国的热爱和思念之情。2、学生认知障碍点:本文重点是感悟外祖父的爱国思乡情,体会人物的内心。难点是通过阅读使学生感受梅花精神及外祖父的爱国情感。但是在实际生活中,学生容易体会到文中任务的爱国思乡情感,却不易理解梅花的精神。
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