二上识字1教案.docVIP

课 题：二上 识字1 教案内容： 教学要求：　 1.学会本课7个生字，两条绿线内3个只识不写，认识2个偏旁。 2. 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借图画理解词语。 3.?了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。 教学重点：认识本课的生字，能按笔顺正确的书写田字格中的生字，能按字的结构把字写的端正、匀称。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画，（多媒体出示画面，船儿归来，音符跳跃）觉得美吗？你觉得哪儿美？（学生自由发言） 二、学习课文，感受金秋水乡的美 1.小朋友猜猜图上画的是什么季节？ 出示：枫叶、金秋（认读） 过渡：这是一幅美丽的金秋水乡画，真让人陶醉！ 2.出示：水乡（认读）你们知道“水乡”吗？（水乡就是湖泊、河流多的地方，我们无锡就是江南水乡。） 3.我们来看看这幅美丽的图画上还有些什么？ （根据学生发言，相机教学） 学生认读时把相应生词卡按顺序贴在黑板上。 1)烟波（江面上雾气很多）认读 2)芦苇（在图上指出来）认读你能来介绍一下吗？ 3)荷塘认读 4）塘里开满了荷花，真漂亮！小朋友知道在荷叶的底下，在池塘的泥土里还有什么吗？（藕）小朋友们吃过藕吗？介绍一下 过渡： 藕的味道十分鲜美，今天老师也带来了一样美味，（出示实物 “菱”）认识吗？介绍一下 出示：菱藕（认读） 5)归