教务工作述职报告范例【三篇】.docVIP

教务工作述职报告范例【三篇】 　　本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，在校长室的准确领导下，以全面实施素质教育为目标，紧紧围绕全面提升教育教学质量这个中心展开教学教研活动，增强教师业务素质培训，努力提升教师教育教学水平；增大常规教学管理力度，圆满完成本学期工作，现将主要工作总结如下： 　　一、强化教学管理，全面提升教学质量 　　1、抓常规，促动管理更加规范。 　　本学期在教学管理方面教导处主要做好了“七抓”。①抓课程的落实。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，增强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促动了学生的全面发展。本学期增强了查课力度，采用每日一巡堂的办法，增大了对课堂教学的监控力度，进一步增强了教学常规工作的管理与考核。②抓备课。认真落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科教师的教案和作业检查了四次，着重对教师的调整方案和教后反思实行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。③抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提升教学质量的关键。学校行政和科组长继续深入课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题即时加以纠正并提出改善措施，对带有普遍性的问题即时反馈即时研究解决，促教师的教学观点转变，抓课堂效率的提升。老师与老师之间也继续采用推门听课制度，教研氛围浓。④抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改检查增强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次，学校对全校学生的作业和个性作业实行了展示，学生作业绝绝大部分学生作业 　　书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真即时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，贴合减负要求。⑤抓课后辅导。要提升教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习状况，对一部分学习上有困难的学生，实行了专门辅导。从期末考试成绩来看，这种辅导还是卓有成效的。⑥抓教后反思。《课程标准》要求教师要即时实行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促动全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促动教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要即时实行反思，并对反思实行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。⑦抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共性问题，即时做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级实行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位认真实行试卷分析，指导学生订正错误，科学使用检测结果，即时调整教学策略，补救方法实行查缺补漏，补充教学不足。努力做到考一次，研究一次，提升一次。 　　2、抓业务，促动新教师迅速成长。 　　①继续展开同伴互助活动 　　为了帮忙青年教师迅速成长，营造良好的教学研究氛围，学校给本学期分来的三位教师配上了指导教师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，鼓励新教师多学习，求进步。 　　②继续推行新教师“六个一”工程 　　在新教师中展开教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的教师都经历了“六个一”这个过程。新教师从备课――说课――上课――反思――总结――出试题独立完成。透过这样一个循环的培训新教师的对教材的把握就好多了。 　　③继续采用请进来，走出去的办法，邀请经验丰富的专家和退休教师集中对新教师听课，选派教师外出学习和培训。 　　④展开对新教师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一齐对几位新教师展开磨课活动。几位教师在备课组内就同一课时在不同班级实行授课，每次授课后备课组都对他们的课实行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮忙年轻教师更好地成长，效果较好。 　　⑤继续做好新教师备课检查工作，每周五三年以内教龄的教师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教导处检查，以便落实新教师备课状况。 　　二、教务人事管理常规化，提升工作效率 　　1、根据穗天教〔2015〕19号关于印发《天河区教育事业单位岗位设置管理工作指导意见》 　　的精神，顺利完成天河区教育系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。 　　2、根据穗天教〔201X〕33号《关于天河区教育事业单位首次岗位设置人员聘用后相关问题的通知》精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格按照上级部门的要求和程序，公平、公开、公正地顺利完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。 　　（一）