初中数学湘教版初中七年级上册2.5第2课时去括号课件 (2).pptVIP

* * * * * * 2.5 整式的加法和减法 第2章 代数式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第2课时 去括号 学习目标 1.在具体情境中体会去括号的必要性，了解去括号法则的依据.（难点） 2.归纳去括号法则，能利用法则进行去括号运算． （重点） 导入新课 同学们还记得用火柴棒搭正方形时，怎样计算所需要的火柴棒的根数吗？拿出准备好的火柴自己搭一下，然后再按如下做法搭. 第一个正方形用4根，每增加一个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要火柴棒 根. [4+3(x－1)] 把每一个正方形都看成是用4根火柴棒搭成的，然后再减多算的根数，得到的代数式是 . [4x－(x－1)] (3x+1) 讲授新课 去括号法则 一 合作探究 搭x个正方形，用的方法不一样，列出的式子不同，但所用火柴棒的根数一样，用数学知识来说明它们为什么相等呢？ 代数式4＋3(x－1)，有括号，用乘法分配律可以把3乘到括号里，得4＋3x－3，而4与－3是同类项可以合并，这时，代数式就变为3x＋1. 即4＋3(x－1) ＝4＋3x－3　(乘法分配律) ＝3x＋1.　　(合并同类项) 代数式4