初中数学湘教版初中七年级上册1.6第1课时有理数的乘方课件.pptVIP

例4 计算: （1） （2） * * * * * * * * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.6 有理数的乘方 第1章 有理数 第1课时 有理数的乘方 学习目标 1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概 念及意义.(重点） 2.能够正确进行有理数的乘方运算.（难点） 下图是日本某小学门前贴的一张海报，你懂其中的含义吗？ 一点一滴地努力，总有一天能够变成巨大的力量.反之，稍微有一点怠慢的话，总有一天会变得无力. 导入新课 手工拉面是我国的传统面食.制作时,拉面师傅将一团和好的面,揉搓成1根长条后,手握两端用力拉长,然后将长条对折,再拉长,再对折,每次对折称为一扣,如此反复操作,连续扣六七次后便成了许多细细的面条.假如拉扣了10次,你能算出共有多少根面条吗? 讲授新课 有理数乘方的含义 一 问题引导 捏合前 捏一次后 捏两次后 捏三次后 2×2 2 2×2×2 问题：捏合10次后可拉成几根面条？请用算式表示. 思考：捏合100次后可拉成几根面条？请用算式表示.算式中有几个2相乘？ 2×2×2×2×2×2×2×2×2×2 2×2×...×2 100个 想一想：在这个乘积中有100个2相乘，这么长的算式有简单的记法吗？ 这种求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂.