初中数学湘教版初中七年级上册1.5.2第1课时有理数的除法课件 (2).pptVIP

方法总结：运算中遇到小数和分数时,把小数化成分数,带分数化成假分数,然后相除. * * * * * * * * * * * * 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 1.5 有理数的乘法和除法 第1章 有理数 1.5.2 有理数的除法 第1课时 有理数的除法 学习目标 1.认识有理数的除法，经历除法的运算过程. 2.理解除法法则，体验除法与乘法的转化关系. 3.掌握有理数的除法及乘除混合运算.(重点、难点） 你能很快地说出下列算式的结果吗? 小学时我们就知道除法是乘法的逆运算，那它在有理数的运算中也满足吗？ 导入新课 复习引入 乘法 除法 2×3=6 3×4=12 0×3=0 0÷3= 12÷3= 12÷4= 6÷2= 6÷3= 3 3 2 4 0 2×(－3)=____ , (－4)×(－3)=____, 8×9=____, 0×(－6)=____, (－4)×3 =____ , (－6) ÷2=____, 12÷(－4)=____, 72÷9=____, (－12)÷(－4)=____, 0÷(－6)=____, 观察右侧算式, 你能发现两个有理数相除时： 商的符号如何确定? 商的绝