初中数学沪科版七年级上册1.3有理数的大小课件(2).pptVIP

* * * * 1.3 有理数的大小 第1章 有理数 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.掌握有理数大小的比较法则； 2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的 大小.（重点、难点） 导入新课 下图表示某一天我国5个城市的最低气温. 武汉5 ℃ 北京－10℃　上海0℃ 广州10℃ 哈尔滨－20℃ 问题：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？ 哈尔滨 －20℃ 北京 －10℃ 上海 0℃ 武汉 5℃ 广州 10℃ 根据地理位置，我们可以作出如下猜测： 那么，数学上我们如何比较这些数的大小呢？ 讲授新课 借助数轴比较有理数的大小 一 活动1：将这一天各城市的最低气温在数轴上表示出来： －20 －10 0 5 10 ● ● ● ● ● 武汉 上海 北京 哈尔滨 广州 想一想：这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系? 越 来 越 大 高+ 低- 原点 -3 –2 –1 0 1 2 3 右边 大 左边 小 活动2：把温度计平放，从左到右观察刻度，我们能发现什么？ 活动3：类比倒置的温度计，观察数轴上两个点表示的数，右边的与左边有怎样的大小关系？你发现了什么？ 越来越大 结论： (1)数轴