《动物笑谈》的课件.pptVIP

４、“我”和黄冠大鹦鹉可可之间的趣事多多，其中哪一件给你印象最深？ (1)可可到处追寻“我” 。写出了可可因获得自由后变得活泼而神采奕奕，并且对我恋恋不舍。 (2)可可的恶作剧，写出了可可的聪明，它知道如何来排这些扣子，更突出了可可与我们一家人的亲密。 (3)从这件事中，可以看出可可的聪明，淘气，像个淘气顽皮的小孩，惹人喜爱。 指出下面句子所用的修辞，并分析其表达效果。 （1）果然，这一次这些小鸭子一点也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。 赏析：使用拟人的修辞，赋予小鸭子以人的灵性，写出了它们的可爱。 讲授新课 （2）它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中， 把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。 赏析：该句运用了比喻的修辞，作者把“可可”比作一个“纸风筝拖着一条极长的尾巴”，写出了动作的轻盈敏捷。 讲授新课 （1）老天！这不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途旅行？ 赏析：连用一个感叹句和两个反问句，反映出我当时为可可千里迢迢来找主人的惊异、激动、兴奋的心情。 讲授新课 本文的语言幽默风趣，对“我”心理活动的描写增添了文章的趣味性，读读下列句子，体会作者当时的心情。 （2）那个星期天，当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着，而心中正为它们的服从而暗自得意的时候，猛一抬头