第十五章电流和电路20149参赛.docVIP

PAGE 1 第十五章电流和电路 第2节电流和电路 主备人：杨慧　 年级组：九年级组 授课时间：　 课题： 15-2 电流和电路 教学目标 知识与技能 1．通过实验体会电路的组成，及从能量的角度认识各部分的作用。 2．知道常用的电路元件符号，能画简单的电路图。 3．能够识别通路、断路和短路，知道短路的危害。 过程与方法 通过学习画电路图，了解用简单的符号代替实物的方法。 情感、态度与价值观 通过电路的识别与连接，树立学生安全操作的意识。 教学重点：1．电路的基本组成。2．画电路图。 3．区分电路的三个状态。 教学难点：根据电路图连接电路和根据电路画电路图。 教学用具：两节干电池、一个开关、一盏小灯泡、一个电动机、 导线若干、二极管、多媒体课 教学方法：演示实验、引导学生观察实验，动手做实验。 学习方法：学生观察实验、学生互学 小组交流讨论 教学课时：1课时 教学过程 教学　环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 新课 首先我们欣赏一组图片。思考：生活中的灯都是持续发光的，是因为有电荷不断流过小灯泡，怎样才能使电荷不断流过小灯泡呢？教师演示：闭合开关灯亮起来了，表明有电荷持续通过了小灯泡。 学生欣赏。想想做做： 提问：小灯泡有电流通过，满足什条件？演示板上有一个小灯泡，还有电池、导线、开关等，怎样让灯亮起来？ 学生尝试连接器材。 你知道它们是怎样连接