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- 2020-02-24 发布于上海
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教学目标:
掌握扩展几何体的认识和使用,学会捕捉精确绘制对象.理解人体工程学的重要性
教学
重点:扩展几何体的类型
难点:捕捉选项的应用 ;教学策略 ;任务1:扩展几何体的类型
;思考问题:
1 图中模型中共同特点有哪些?
2为什么把他们统称为扩展几何体?
3他们的创建方法有什么共同特点?;教师总结:
图形中的模型都是由基本几何体延伸而来,比基本几何体多出了几个部分和参数设置。创建方法需要三次以上点击成功
扩展几何体一共有13种,如上图所示,???中和要作为重点内容来讲解:
1、(圆角长方体):常用于制作沙发、桌椅、茶几等造型,参数面版中的和要结合起来使用。
2、(圆角圆柱体):常用于制作沙发腿、桌腿、茶几腿等造型,参数面版中的和要结合起来使用。;扩展训练:;任务讨论及展示
讨论及展示内容:本次课最有代表性的案例—利用圆角长方体来做沙发
具体过程:让四个小组成员用10分钟时间讨论该案例如何做,然后让每个小组选出一名代表上来操作,看谁在规定时间内完成(10分钟时间),形成竞争,并总结评价各小组表现 ;补充案例: 请同学们分析风扇制作过程;任务2:捕捉工具
1、捕捉工具的分类;思考问题:
1 图中捕捉类型有哪些?
2:2.5维和三维捕捉有哪些区别
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