凤凰的承诺教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课题 ： 凤凰的承诺 教学目标：1学会“痴迷不已 承载 喧嚣 沉醉 多此一举 一诺千金 履行 银饰 淳朴 羞涩 一尘不染”等词语 2使学生明白讲究诚信是一种美德，是做人的基本品质。 3培养学生讲诚信的品德。 教学重点：理解“我的心在那一刻感到轻松和释放，原来履行诺言也是一种快乐。” 教学难点：感悟到遵守诺言也很快乐。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入 同学们，你们去过凤凰古城吗？想不想看看凤凰古城的美景？我们就来一起欣赏吧。凤凰古城在湖南省西南部，那里气候温暖，冬暖夏凉，光照丰富，四季分明。南长城的风貌承载着历史的重量，土家族的风情更是让我们痴迷不已，今天，就一起走进一个有关凤凰古城的故事。 板书：凤凰的承诺 承诺是什么意思？ 齐读课题，指导读题。 谁对谁的承诺？承诺了什么？让我们带着这些问题来读课文。1读准字音，读通句子。 2边读边想：课文写了一件什么事？ 二、 检查字词学习情况 出示词语 承载 喧嚣 沉醉 履行 淳朴 银饰 羞涩 摁下 捕捉 多此一举 一诺千金 一尘不染 三、默读课文，边读边想： 短文主要写了什么事？ 指导学生概括短文的主要内容。 去年，我和朋友来到凤凰古城，遇到了美丽的凤凰姑娘，向她许下了承诺，我履行了诺言，小姑娘非常开心。 过渡：我履行了承诺，心情怎样？看谁有一双火眼金睛，最先找到这个句子。 四、出示：我的心在那一刻感到轻松和释放，原来履行诺言也是一种快乐。 齐读这句话。 我的心为什么感到轻松和释放？为什么说履行承诺也是一种快乐呢？要想弄清这个问题，必须深入地读课文。 五、学习1-2 自然段 1 读短文的1-2 自然段，想想写了什么内容？ 2作者这次旅行回来，心情怎样？（满心的欢喜）为什么？ 看到了美丽的凤凰古城；拍了许多房屋建筑和山山水水的照片； 出示图片（凤凰古城） 这里的景美，人更美。你从哪里感受出来？（在河边，我们遇到了个漂亮的土家族姑娘，大概十五六岁的样子。小姑娘身上的土家族服饰非常美丽，淳朴的眼睛里透着拘谨和羞涩， 也让生活在城市喧嚣中的我们有了沁人的快乐。）这是一位怎样的小姑娘呢？（拘谨 羞涩 淳朴） 出示图片（小姑娘）读出她的羞涩、淳朴。 过渡：这么美的山，这么美的水，这么美的建筑，这么美的人，难怪作者满心的欢喜。他们拍到这么美的照片，离不开小姑娘的帮助，所以作者和他的朋友向小姑娘许下了(承诺)。承诺给小姑娘寄照片、送礼物。 六、学习3-4自然段 他回到城里，履行了诺言吗？自由读3-4 自然段画出我和朋友对待承诺的语句。 交流： 朋友：都忘了这档子事。当我提议给小姑娘寄照片时，他们纷纷责怪我多此一举没事找事，还说小姑娘不会当真的。 我：马上 提醒 为朋友感到悲哀 我来到街上，给小姑娘买了一对风铃，还有一条城市女孩钟爱的丝巾。我来到邮局，将小姑娘的照片和礼物一块寄出。 再读：我的心在那一刻感到轻松和释放，原来履行诺言也是一种快乐。 我的心为什么感到轻松和释放？为什么说履行承诺也是一种快乐呢？ （我履行了自己的承诺，我的心里很轻松，所以我很快乐） 再读：我的心在那一刻感到轻松和释放，原来履行诺言也是一种快乐。 结束语 ：我兑现了自己的承诺，小姑娘收到照片和礼物，有何感受呢？留待我们下节课探讨。 作业：搜集有关承诺的名言警句、小故事。 板书： 践诺 我 小姑娘 快乐