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- 2020-02-25 发布于上海
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§1.2 怎样判定三角形全等(2);教学目标;; 一张教学用的三角形硬纸板
不小心被撕坏了,如图,你能制
作一张与原来同样大小的新教具
吗?能恢复原来三角形的原貌吗?; 如果两个三角形具备两角一边对应相等,有几种可能情况?;探究1:我们先来探究两角夹边对应相等时两个三角形是否全等;判定方法2;情景验证:你能说明这样做的道理吗?;例题讲解:;如图19.2.9,已知∠ABC=∠DCB,
∠ACB= ∠DBC,
求证: △ABC≌△DCB.
; 如图: 在△ABC和△DEF中,∠A=∠D, ∠B=∠E ,BC=EF,△ABC与△DEF全等吗?
能利用角边角条件说明你的结论吗?; 两角分别相等且其中一组等角的对边也相等的两个三角形全等。 ;例4;;1.你能总结出我们学过哪些判定三角形
全等的方法吗?;当堂达标;作业
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