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二年级下期的小朋友，能够认识Do到Si七个音的唱名，能跟琴唱出乐句，能够唱出四分音符和八分音符，这首歌曲中出现的主要是四分音符、八分音符以及二分音符。通过这首歌曲的学习，孩子们进一步熟练掌握这些节奏型。另外在演唱歌曲的时候，还要特别注意有圆滑线的地方，要唱的连贯、圆润。 1.通过聆听和学习歌曲《金孔雀轻轻跳》，领略云南的傣族风情，感受少数民族音乐的特色，激发对少数民族音乐的学习兴趣。 2.通过按节奏读歌词，进一步熟练掌握二分节奏、四分节奏和八分节奏。 3.用优美的歌声有感情地演唱歌曲，能跟随音乐节奏表演孔雀舞的一些简单动作。 唱好二分节奏，把握好最后一个乐句的音准。 感受并表现歌曲欢快、活泼的情绪。 。 教学思路 情景导入法：创设孔雀跳舞情景，引入新课，激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，使学生感到学习新课的趣味感、新奇感。 旋律模唱法：教师分乐句弹奏出歌曲旋律，要求学生用“lu”音模唱出与音高、节奏完全相同的旋律，如第一乐句，教师弹31 35| 5 －| 36 12| 2－|，学生模唱“lu……”这样有利于训练学生的音准节奏又能培养学生音乐记忆力。 在指导学生学习歌曲的过程中，重在让学生通过闭目聆听音乐，从中感受音乐的旋律、节奏，再跟琴模唱找出歌曲较难唱的乐句，分析视唱化难为易，最后亲自尝试，完整并带有感情的演唱歌曲。 导入（观看视频） 学习一、二乐句 完整演唱歌曲 学习三、四乐句
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