121公开课绝对值三角不等式.pptxVIP

1.2.1 绝对值三角不等式复习引入AOax在数轴上，你能指出实数 a 的绝对值 |a| 的几何意义吗？它表示数轴上坐标为a的点A到原点的距离数轴上A,B两点间的距离BAxbOa思考 两个施工队分别被安排在公路沿线的两个地点施工，这两个地点分别位于公路路碑的第10km和第20km处。现要在公路沿线建两个施工队的共同临时生活区，每个施工队每天在生活区和施工地点之间往返一次。要使两个施工队每天往返的路程之和最小，生活区应该建于何处？公路牌 分析：假设生活区建在公路路碑的第xkm处，两个施工队每天往返的路程之和为S(x)km，则有 S(x)=2(|x-10|+|x-20|)，要求问题化归为求该函数的最小值，可 用绝对值三角不等式求解。讲解新课 探究：用恰当的方法在数轴上把|a|、|b|、|a+b|表示出来，你 能发现它们之间的关系吗？（a、b是实数）（1）a·b0时，如下图易得： |a+b| |a|+|b|=aaaaba+bba+ba+bba+bbOOOOxx（2）a·b0时，如下图易得： |a+b| |a|+|b| 定理1如果a, b是实数，则 |a+b|≤|a|+|b|当且仅当ab≥0时，等号成立。这个不等式称为绝对值三角不等式。xx（3）a·b=0时，显然有： |a+b| |a|+|b|=综上可得：讲解新课 探究：若把a,b换为向量 ，,情形又怎样呢？ab讲解新课 为了更好的理解定理1，我们再用代数推理的角度给予证明20. 当ab0时, 证明:10 .当ab≥0时, 综合10,20知定理成立.讲解新课 注意：定理1的推广形式：推广1： 如果a, b是实数，那么|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|根据定理1，有|a+b|+|-b|≥ |a+b-b|=|a| 所以： |a+b|≥ |a|-|b| 如果a, b是实数，那么|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|推广2：将推广1中的b换成-b即可。 如果a, b是实数，那么||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|讲解新课 定理2如果a, b, c是实数，那么 |a-c|≤|a-b|+|b-c| 当且仅当(a-b)(b-c)≥0时，等号成立。证明：根据绝对值三角不等式有 |a-c|=|(a-b)+(b-c)|≤|a-b|+|b-c|当且仅当(a-b)(b-c)≥0时，等号成立。探究：你能给出定理2的几何解释吗？典型例题：证:|证明： |2x+3y-2a-3b|=|(2x-2a)+(3y-3b)| =|2(x-a)+3(y-b)|≤|2(x-a)|+|3(y-b)| =2|x-a|+3|y-b|2ε +3ε=5ε.所以 |2x+3y-2a-3b|5ε.典型例题：例2两个施工队分别被安排在公路沿线的两个地点施工，这两个地点分别位于公路路牌的第10km和第20km处. 现要在公路沿线建两个施工队的共同临时生活区，每个施工队每天在生活区和施工地点之间往返一次. 要使两个施工队每天往返的路程之和最小，生活区应该建于何处？典型例题：当堂检测：1．若a，b∈R，且|a|≤3，|b|≤2则|a＋b|的最大值是________，最小值是________． 解析：|a|－|b|≤|a＋b|≤|a|＋|b|， ∴1＝3－2≤|a＋b|≤3＋2＝5. 答案：5　1当堂检测：2．求函数f(x)＝|x－1|＋|x＋1|的最小值．解：∵|x－1|＋|x＋1|＝|1－x|＋|x＋1|≥|1－x＋x＋1|＝2，当且仅当(1－x)(1＋x)≥0，即－1≤x≤1时取等号．∴当－1≤x≤1时，函数f(x)＝|x－1|＋|x＋1|取得最小值2.当堂检测：3．若对任意实数，不等式|x＋1|－|x－2|a恒成立，求a的取值范围．解：a|x＋1|－|x－2|对任意实数恒成立，∴a[|x＋1|－|x－2|]min.∵||x＋1|－|x－2||≤|(x＋1)－(x－2)|＝3，∴－3≤|x＋1|－|x－2|≤3.∴[|x＋1|－|x－2|]min＝－3.∴a－3.即a的取值范围为(－∞，－3)．高考连线：（2014—江西高考）对任意x，y∈R，|x-1|+|x|+|y-1|+|y+1|的最小值为（　　）A．1 B．2 C．3 D．4C课堂小结：1 定理1如果a, b是实数，则 |a+b|≤|a|+|b|当且仅当ab≥0时，等号成立。2定理1的推广形式：如果a, b是实数，那么||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|定理2如果a, b, c是实数，那么 |a-c|≤|a-b|+|b-c|当且仅当(a-b)(b-c)≥0时，等号成立。3课外作业：1．必做：课本P19 第2，4，52．选作：求证 广东省阳江市第一中学周如钢